segunda-feira, 25 de julho de 2016

Resultados da TERCEIRA OPORTUNIDADE

Prezados alunos!

Conforme orientações dadas nos dias das inscrições, os resultados da TERCEIRA OPORTUNIDADE do ano corrente será divulgado somente no dia 10 de agosto.

Atenciosamente!

A Direção.

Quarta oportunidade - ATENÇÃO PARA AS DATAS!

Prezados alunos!

O Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos e Cultura Popular Metamorfose - do sonho à realidade, divulga as datas de inscrições para a QUARTA OPORTUNIDADE do ano de 2016.

Dias: 22, 23, 24 e 25 de agosto/2016
Horários: TARDE - 13:30 às 16:30
                 NOITE - 18:30 às 21:30

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS: Documento com foto (RG/CNH), cópia do mesmo, Histórico Escolar original ou Atestado de Escolaridade.

OBS.: As provas serão aplicadas de 26 a 29 de setembro de 2016.

Atenciosamente!

A Direção.

segunda-feira, 11 de julho de 2016

ATENÇÃO! RECADO IMPORTANTE!

Prezados alunos!

Nesta semana e na semana seguinte estão acontecendo as provas da terceira oportunidade. Ressaltamos que, conforme orientações nos dias das inscrições, alunos que não apresentarem documento de identificação (RG/CNH) NÃO PODERÃO REALIZAR AS PROVAS.

Para realizar as provas, é necessário que sejam respeitados os seguintes horários:

TARDE - 13h 45min (entrada na sala de aula para apresentação e conferência do documento) e 14 horas, início das provas.

NOITE - 18h 45 min (entrada na sala de aula para apresentação e conferência do documento) e 19 horas, início das provas.

Fiquem atentos!

Atenciosamente!

A Direção

terça-feira, 21 de junho de 2016

Conteúdos e objetivos - Língua Inglesa - LEM - ENSINO FUNDAMENTAL

1-LÍNGUA INGLESA
CONTEÚDOS
OBJETIVOS
Numerais de 1 a 100 (Cardinal Numbers)
Reconhecer os números e aplicando-os em situações do seu cotidiano.
Saudações (Greentings)
Identificar seu uso no decorrer do dia.
Membros da família (The Family)
Nomear os membros da família.
Cores (Colors)
Identificar as cores.
Dias (Days of the week) meses (months of the year) e estações do ano (seasons of the year).
Identificar e reconhecer em textos os dias, meses e estações do ano.
Objetos escolares (School objects)
Relacionar o nome ao objeto usado em sala de aula.
Frutas (fruits) - Alimentos (Foods)
Relacionar o vocabulário com expressões do dia a dia.
Reino animal - animais (The animals) 
Relacionar o vocabulário com expressões do dia a dia.
Partes da casa (Parts of the house)
Identificar cada item que compõe uma habitação.
Profissões (Professions)
Nomear os diversos profissionais dentro de um contexto.
Tradução (Vocabulary)





Conteúdos e objetivos - Língua Inglesa - LEM - ENSINO MÉDIO

1-LÍNGUA INGLESA
CONTEÚDOS
OBJETIVOS
Verbo to be (presente e passado).
To be verb (presente and past)
Identificar as formas verbais em frases ou textos.
Pronomes pessoais e demonstrativos. (Subjects pronouns and demonstrative pronouns).
Reconhecer os pronomes e sua aplicação inseridos em um contexto.
Artigos (definido e indefinido) - Definite and indefinite articles
Reconhecer e diferenciar a aplicação dos artigos em frases e textos.
Identificar as cores.
Formas de apresentação (Presenting yourself)
Produzir diálogos para desenvolver comunicação.
Estrangeirismos (Estrangeirism)
Identificar palavras da língua inglesa usadas no cotidiano.
 
 
Nomes de alimentos, bebidas e refeições (Food, drinks and meals)
Relacionar o vocabulário com expressões do dia a dia.
Gênero e número dos substantivos (Gender of nouns and plural os nouns)
Flexionar substantivos observando a concordância em gênero e número.
 
 






Conteúdos e objetivos - Educação Física - ENSINO FUNDAMENTAL

Conteúdos de Educação Física -
 Ensino Fundamental

Conteúdos
Objetivos



Futsal.
Voleibol.
Handebol.
Basquetebol.
Identificar regras e fundamentos;
Reconhecer a arbitragem, duração da partida saída de bolas, jogadas, número de jogadores...
Conhecimento sobre o Corpo; Dança; Jogos, Ginástica, Esportes, Lutas; Exercício Funcional; Atividades Rítmicas e Expressivas.
Diferenciar a modalidade desenvolvida de forma competitiva, respeitando o regulamento e as regras oficiais. .
Atletismo
Diferenciar os movimentos simples do atletismo, sem a preocupação com gestos técnicos mais complexos o contato manual. Desenvolver os elementos básicos de psicomotricidade, esquema corporal, coordenação motora grossa e a lateralidade.
 
 

Primeiros socorros.
Atendimento Primário e secundário. (cuidados, posições, materiais e socorro médico).
Conhecer os aspectos legais dos primeiros socorros primário e secundário.
Identificar aspectos relativos ao lazer saudável.



Alimentação Saudável.
Desenvolver a consciência critica a respeito dos hábitos alimentares.
Diferenciar os principais alimentos da pirâmide alimentar.
Identificar os grupos alimentares que compõem a alimentação equilibrada.

Atividade física ( Índice de massa corporal.)
Diferenciar entre varias possibilidade a mais adequada à qualidade de vida melhor através de informações úteis e uma vigilância diária com a postura corporal;
Desenvolver as habilidades motoras.
Reconhecer o corpo no seu todo e diferenciar cada uma de suas partes por meio do movimento;
Reconhecer e analisar o IMC.